Темы, связанные со взрослыми, которые могут повлиять на детей. Социальные сети как источник для журналистов
Темы, связанные со взрослыми, которые могут повлиять на детей
Не следует забывать, что ситуации детей тесно связаны с понятием семьи. Ребенок,
как правило, является членом семьи. Соответственно, многие сведения о семьях, о
взрослых могут повлиять на детей.
Для минимизации возможного негативного воздействия на детей следует подумать
и над тем, как освещаем темы о взрослых.
УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ЗНАНИЙ
-
Посмотри/прочитай и проанализируй следующие материалы:
- „Nu mai pot să-mi cresc copiii” , Impact TV, 24 ноября 2017 года;
- „Și-a abandonat pruncul în câmp” , Echipa.md, 7 июля 2020 года;
- „Patru bărbați stabiliți la Londra, care ar fi moldoveni, condamnați la ani grei de închisoare pentru viol” , Unimedia.info, 21 мая 2021 года
Как эти истории о взрослых влияют на детей? Что должны были предпринять журналисты, чтобы минимизировать негативное воздействие на детей?
Социальные сети как источник для журналистов
Обыденной практикой стало размещение пользователями социальных сетей видео или
фотографий сцен, снятых на улице или в других местах, которые, по их мнению,
содержат определенную информацию, заслуживающую быть размещенной в интернете и
сообщенной другим. Эта информация не всегда действительно представляет собой
общественный интерес, некоторые публикации касаются незначительных, частных
инцидентов, которые не отражают социальные явления или проблемы. В некоторых
случаях, это делается с целью развлечения общественности, в других – с целью
сообщения о несправедливости.
Этими сообщениями, пусть даже опубликованными с добрыми намерениями, например
помочь, подхлестнуть расследование, некоторые пользователи нарушают определенные
права людей и не осознают последствия, к которым могут со временем привести
подобные публикации для их субъектов..
Как используем информацию из социальных сетей в журналистских целях?
-
Запомните: независимо от того, кто разместил информацию в социальных сетях, с момента ее опубликования в СМИ, журналист/журналистка становится ответственным за ее содержание
-
Опубликование информации/изображения в социальных сетях или на других интернет-платформах не означает, что журналист имеет полное право позаимствовать и опубликовать ее
-
Журналист/журналистка обязан/а проверить достоверность информации (включая видео и фото)
-
Журналист/журналистка обязан/а проверить наличие или отсутствие противоречий между контекстуальной информацией (текстовкой) и содержанием изображения
-
Журналист/журналистка запрашивает разрешение автора на заимствование текста, видео или фотографии
-
Если в изображениях есть дети, журналист/журналистка должен/должна испрашивать согласие (родителей или ответственных лиц) на опубликование
-
Журналист/журналистка обязан/а удостовериться, что опубликование не причинит вреда интересам ребенка
-
Журналист/журналистка должен/должна предвосхищать возможные негативные последствия для детей и взрослых, появляющихся в изображениях
-
Журналист/журналистка отвечает за свой материал и не может перекладывать ответственность за возможные ошибки на автора изображений из социальных медиа или на другое медиаучреждение, которое опубликовало изображения, заимствованные из социальных сетей
УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ЗНАНИЙ
-
Посмотри/прочитай и проанализируй следующие материалы, основанные на информации из социальных сетей:
- „Un băiat a alergat în galoși 11.7 km la un maraton” , Știri.md, 20 февраля 2021 года;
- „Imagini ce lasă fără cuvinte: Un copil, filmat cum fumează și înjură” , Echipa.md, 8 мая 2021 года.Что должны были предпринять журналисты, чтобы минимизировать негативное воздействие на детей?
